河北省“3+2”大分段培養(yǎng)全日制大專政策解讀

1、什么是“3+2”

“3+2”是我國(guó)全日制高等教育體系中的一種辦學(xué)模式，前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。“3+2”招收的學(xué)生是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，考慮到初中生年齡小，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱等特點(diǎn)，“3+2”的前三年在中職院校學(xué)習(xí)，以中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)操作技能訓(xùn)練為主，以及德育、就業(yè)指導(dǎo)等心理成長(zhǎng)課程，并配有豐富多彩的課余集體活動(dòng)，讓學(xué)生在集體中快速成長(zhǎng)，為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)課程打好基礎(chǔ)。后兩年到高職院校體驗(yàn)大學(xué)生活，接受大學(xué)教育，以大學(xué)專業(yè)課程、技能操作為主，以達(dá)到"高薪人才"的素質(zhì)要求。

2、初中生就讀“3+2”有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

1.耗時(shí)短：“3+2”大專與傳統(tǒng)教育模式相比，在時(shí)間上有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。初中生從入學(xué)到畢業(yè)只需要5年的時(shí)間，但如果按照傳統(tǒng)教育模式，初中生需要經(jīng)過(guò)6年的時(shí)間才能完成學(xué)業(yè)，相比之下可節(jié)省1年的時(shí)間。

2.壓力輕：一般而言，中考分?jǐn)?shù)不足500分的學(xué)生，三年后高考85%的學(xué)生只能考上大專，考上本科的希望還是比較小。與其讓父母親操心，不如直接就讀“3+2”大專省心，“3+2”大專中途不需要參加高考，直接通過(guò)轉(zhuǎn)段考試升入大專。

3.就業(yè)易：“3+2”大專與傳統(tǒng)大專院校相比更加重注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能+社會(huì)技能+就業(yè)技能，塑造學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。在培養(yǎng)專業(yè)技能方面，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有利于學(xué)生未來(lái)的就業(yè)。

4.文憑“硬”：“3+2”教育是我國(guó)教育部門專為初中生制定的一種教學(xué)模式，“3+2”大專只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，在成績(jī)達(dá)到錄取線后可直接進(jìn)入“3+2”大專學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)期滿將頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的全日制大專文憑。

5.師資強(qiáng)：“3+2”聯(lián)辦院校之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，針對(duì)專業(yè)及學(xué)生特點(diǎn)，集中優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，選派優(yōu)秀教師授課，確保學(xué)生牢固掌握各階段文化課和專業(yè)課知識(shí)。

6.再深造：“3+2”大專學(xué)生可以參加專升本的考試考入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，兩年即可獲得全日制本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。同時(shí)，2020年國(guó)家專接本考試錄取率大幅度提升管。

3、就讀“3+2”有些什么條件呢？

“3+2”大專只招收參加中考的應(yīng)屆初中生。填報(bào)“3+2”高職院校志愿，必須是參加當(dāng)年河北省中考并且達(dá)到河北省錄取最低控制線的考生。學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年完成中專階段學(xué)習(xí)后，經(jīng)轉(zhuǎn)段考試合格升入對(duì)應(yīng)高校，完成后兩年大專階段學(xué)習(xí)。